Criar e Florescer

As Crianças são curiosas por natureza, exploradoras e criativas na sua busca para encontrar formas de conhecer o mundo que as rodeia, e fazem-no através da Brincadeira. É a brincar que as Crianças se desenvolvem, é a pesquisar que se descobrem a si e ao mundo, é a inventar que encontram novas soluções para os desafios com que se deparam, é neste jogo criativo em que se expandem que fazem surgir novas conexões que nutrem cérebro e emoções. A Criatividade é sem sombra de dúvida solo muito fértil para uma Criança Florescer!!! Mas nem sempre lhe é dada a importância que esta verdadeiramente tem !!!

Gosto especialmente de Artes Plásticas. Não me canso de contar que adorava em miúda, e continuo a ser fascinada por pintar, coser, desenhar, modelar, colar, recortar, tricotar,… É essencialmente nesta modalidade artística que dou largas à minha Criatividade. Esta é a forma em que melhor expresso o que me vai na Alma, e adoro partilhar com os outros, quer os resultados, quer a caminhada que fiz para lá chegar. Desafiem-me com uma manualidade criativa para fazer, que entro no meu Mundo Mágico, horas a fio, para depois ter algo para partilhar.

Mas tenho plena consciência que fui muito estimulada na minha infância para que isso acontecesse. Lá em casa fazer trabalhos à mão era, e ainda é, algo natural e muito valorizado. Da minha avó materna, à minha mãe, tias e primas, toda a gente tinha sempre algo literalmente “entre mãos”; desde o tricô, aos bordados, costura, empreita, pintura e escultura em madeira. As manualidades eram como água para beber, havia sempre!

Sei, no entanto que, apesar de ser natural e de extrema importância para o Desenvolvimento Saudável de uma Criança esta expandir a sua Criatividade, pode não ser incentivada para tal, e ir deixando de o fazer.

Uma das razões pelas quais algumas Crianças não são estimuladas a dar largas à sua Imaginação, é  porque, no meio onde estão inseridas, não se dá o valor merecido a essa prática, e que o foco principal é colocado na obtenção de resultados académicos como Ler, Escrever, ou Contar, e mais, que estes se tornam os parâmetros essenciais para medir a taxa de sucesso escolar e de vida, descurando assim, por completo as Artes, sejam estas Musicais, Visuais ou Performativas, no Desenvolvimento da Criança.

Esquecemo-nos que, durante toda a vida nos serviremos das aprendizagens essenciais que advém da amplificação da nossa capacidade criativa, como, por exemplo no mundo do trabalho, esbarramos em itens que nos são solicitados nas entrevistas de trabalho, ou que nos fazem falta para nos tornarmos empresários de sucesso, tais como; capacidade de “pensar fora da caixa”, “ter ideias inovadoras”, “saber lidar com os erros”, “ser líder”, “acreditar em si mesm@”, “ser resiliente, forte e persistente”, “pensar por si mesm@”,… e tantos outros requisitos necessários, que, se olharmos com mais atenção vemos que os teríamos desenvolvido melhor se tivesse sido dada mais relevância, mais espaço e mais tempo para encontrar formas de a desenvolver!

Outra questão a se ter em atenção, que pode inibir o gosto pela descoberta, a curiosidade por aprender e a criatividade é a crítica negativa, o  receio que a Criança tem em ser julgada.

Convém ter-se em consideração que, bem mais importante do que a obtenção de um produto final impecável, interessa todo o processo de aprendizagem que a criança trilhou, com a experimentação a que se propôs! Essa é que é verdadeiramente relevante! Em relação às Artes Plásticas, por exemplo, é essencial a experiência que a Criança obtém do contato com as diferentes cores, texturas, cheiros, materiais, temperaturas, … é fundamental o testar, experimentar, errar e procurar novas soluções, de forma a resolver os desafios que se vão apresentando ao longo da conceção, para se chegar mais além. Isso sim, é de extrema importância; a caminhada feita!!!

Muitas vezes o desfecho até pode nem ser o esperado, e está tudo bem. Há trabalhos cujos resultados não são “bonitos”, segundo os parâmetros da estética socialmente aceite, ou segundo o nosso gosto artístico, mas o processo foi fascinante, e valeu por si só a viagem!

Outras vezes, determinadas experiências oferecem o momento de “Eureka!”, em que se está a experimentar algo, mas até se descobrem outras coisas diferentes, ainda mais deslumbrantes.

No entanto basta um “- Que feio que está!” pronunciado por alguém em quem a criança confia, mas que não compreende a importância da viagem criativa, para lhe roubar o seu apetite por criar. Já ouvi contar histórias marcantes, de pessoas que deixaram de lado por completo a vontade de colocar as “mãos à obra”, por terem sido gozadas ou criticadas pelas suas criações em criança! Por isso, em vez de se enaltecer o resultado final, vamos antes dar muito mais valor ao processo envolvido no percurso criativo. 

Outra questão que se torna bastante inibidora da Criatividade tem a ver com a preocupação de a criança sujar o ambiente à sua volta e se sujar. Para isso proponho uma solução muito prática: preparar muito bem o espaço onde se vai desenvolver a atividade, com resguardos, e que o vestuário da criança seja confortável, prático e velho, e que se possa estragar se esta se descuidar. E pronto! Acabaram-se as preocupações em relação à sujidade. Deixemo-las dar Asas à Imaginação e Experimentação. Que a preocupação da sujidade não seja, de forma alguma, inibidora de uma Aquisição bem mais elevada para o Desenvolvimento da Criança!

Algo que contribui imenso para o nascimento do ato criativo da Criança é o conhecido “Dolce fare niente” (nada fazer), ou seja, é deixá-la com tempo e espaço para se ocupar sozinha nos seus tempos livres, evitando sobrecarregá-la com  atividades formatadas, estruturadas, planificadas. É nos momentos de “- Que nóia!”, ou dos “- Ai que chatice, não tenho nada para fazer!” que surgem as maiores aventuras criativas!

Criar é deixar fluir sentimentos e emoções de dentro para fora! É expressar-se! É comunicar com os outros o que possivelmente não saberemos expressar de outra forma! 

Por isso,
Que se dê espaço e tempo para existir este diálogo interno que habita em nós! 
Que se dê espaço e tempo ao nosso “buscar algo mais”, que seja significativo para nós, que nos faça sentido, e nos dê sentido à vida!
Que se dê espaço e tempo para fazer a Magia acontecer!
Que se dê espaço e tempo para partilhar processos criativos!

Que se abram as alas para fazer Florescer! 💛